可再怎么小舟和悠悠一样,都是我们的孩子啊。孟母抹了把泪,声音有点哽,我就这么一个儿子,这要僵到什么时候,咱们这个家不像家的,悠悠夹在中间也不好受。
这就好比你现在喜欢吃冰淇淋,然后面前就出现一个冰淇淋,你看见冰淇淋你在想,要是这是香草味儿的就好了,然后你一尝,这他妈就是香草味儿。你尝完一口觉得不够,你在想要是能再来一个就好了,然后旁边有人来告诉你,你中奖了,还能免费再吃一个,口味任选。
——你那作文写的什么?我看主题是什么挫折磨难的。
劝也不行,说也不知道怎么说,孟行悠更加小心翼翼,坐在椅子上,半天说不出一个字来。
孟行悠接过来,这种事她早就干习惯了,觉得问题不大,只是看迟砚抵触成这样,觉得挺有意思,顺嘴一问: 你刚刚怎么喂的?
迟砚写作文也快,孟行悠扣上笔盖,看见他剩的作文格比自己还多,成就感别提多膨胀,出声颇为自豪地叹了句:班长你这样不行,容易江郎才尽的。
孟行悠负罪感满满的,她抬起头来,说:我周日回来吃午饭吧。
孟行悠没想到他会突然道歉,愣了愣,说:没关系,都过去了。
之前被四宝抓的地方现在还隐隐作痛,迟砚把驱虫药拿给孟行悠,看着在前面吃罐头的四宝,完全不想靠近:你去试试,喂不了就算了,明天我让司机带去猫舍喂。
——台湾有个叫做龙应台的作家,她说过这么一段话‘孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。’,这也是我对你的教育理念。
回头看了眼还站在那里看着自己的人,宋嘉兮弯了弯嘴角,无声的说了句:我会想你的。